Ieškokite smalsiai. Rinkitės proaktyviai
Sklandus bendravimas su jaunimu. Kaip kurti ryšį be trikdžių?
Programos pagrindas – NVC (angl. nonviolent communication) arba bendradarbiavimu grįsta komunikacija. Ji paremta empatijos ir atvirumo...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Edukatorius, viešojo kalbėjimo mokytojas
Vertybių DNR: Kaip atrasti tai, kas iš tikrųjų vienija jūsų komandą
Kiek ši situacija jums pažįstama: kolegos kalba apie tuos pačius dalykus, bet atrodo, kad kiekvienas turi omenyje kažką kitą? Vienas sako „greitai"...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko, Indrė Maršantaitė
Stresas pedagogikoje: kaip padėti sau ir mokiniams?
Jokia paslaptis: mokytojo darbas – itin sudėtingas. Jam reikia daug emocinės ir fizinės ištvermės. Tad tiems, kurie savo pašaukimo kelyje nenori...
Gintautas Katulis
Inovacijų dirbtuvės – kai kūrybiškumas tampa praktika
Inovacijos gimsta ne iš technologijų, o iš žmonių idėjų susidūrimo. Jos gali paliesti bet kurią sritį – nuo produktų ir paslaugų kūrimo iki darbo procesų...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Dr. Gintautas Katulis
Paauglių konsultavimas – kur glūdi raktas į dialogą?
Paauglystė – pritvinkusi didelių emocinių. Jaunas žmogus iš naujo matuoja pasaulį ir ieško savos tapatybės. Šiame etape jie ypač jautrūs, dažnai nepatiklūs...
Titas Medelis
Roberta Avramenko
Vadovų mokymai: aiškūs sprendimai, atviri santykiai
Puikiai sutariate su žmonėmis, bet kai reikia vadovauti – viskas tampa sudėtingiau. Komanda laukia jūsų sprendimų, o jūs viduje svarstote: kaip išlikti žmogiškam...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko
Psichoaktyvios medžiagos: nuo a iki aha
Programa itin aktuali šiandienos kontekste – PAM (psichoaktyvių medžiagų) vartojimas jaunimo grupėse tampa vis didesne problema. Svarbu suprasti...
Roberta Avramenko
Titas Medelis
Kultūrinis ugdymas: ko mus moko (šiuolaikinis) menas?
Stebint ar patiriant modernų meną gali kilti klausimas: „Ar tikrai tai menas?“. Tokia reakcija įrodo: menas veikia. Jis verčia žmones sustoti, apmąstyti ir...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Arminas Bartulis
Intervizija. Kaip efektyviai gvildenti iššūkius darbe?
Intervizija – tai metodas, kai profesionalai kreipiasi į kolegas norėdami įgyti naujų įžvalgų apie darbines problemas. Šis metodas suteikia saugią erdvę...
Roberta Avramenko
Kartu per pokyčius – įsiklausyti, suprasti, kurti
Pokyčiai organizacijose neišvengiami, bet tai, kaip komanda juos išgyvena, priklauso nuo to, ar žmonės jaučiasi pokyčių dalyviais ar aukomis. Mūsų...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko
Organizacijos veiklos strategija be spaudimo iš viršaus: kartu kuriame viziją ir kelią
Ar strateginės sesijos kelia įtampą, nes atrodo, kad prarasite darbo dieną be aiškios naudos? Gal pastebėjote, kad po jų lieka daugiau klausimų nei atsakymų...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko
Apie tvarumą su jaunimu – kaip šviesti, kad nežiovautų?
Aibės tyrimų patvirtina – jaunimas domisi ir supranta pasaulines problemas, globalizacijos iššūkius. Tačiau gana paviršutiniškai, trūksta platesnio...
Paulius Pakutinskas
Edukatorius, tvarumo specialistas
Įtraukianti viešoji kalba. Ką daryti, jei neklauso?
Kalbate viešai? Kalbėkite gerai! Gebėjimas aiškiai, raiškiai ir įtikinamai reikšti mintis yra neatsiejama sėkmės dalis. Tai ypač svarbu jaunuoliams...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Edukatorius, viešojo kalbėjimo mokytojas
Sudėtingesnio elgesio jaunimas. Eketyvaus darbo formulė
Į sudėtingą paauglių elgesį neretai numojama ranka: „ai, išaugs“. Neišaugs, jei neauginsime. Mokymų programa siekia pastatyti „tiltą” efektyviai...
Titas Medelis
Roberta Avramenko
Kaip dirbti su jaunimu? Efektyvūs metodai ir praktikos
Jaunimo psichologinė raida turi didelę įtaką jų asmenybės formavimuisi ir būsimai socialinei bei profesinei integracijai. Tyrimai rodo – Lietuvos jaunuoliai...
Lina Januškevičiūtė
Indrė Maršantaitė
Globalus švietimas. Kaip įtraukiai edukuoti apie pasaulinius klausimus?
Globalus švietimas – ypač plati tema. Ji apima žmogaus teises, socialinio ir klimato teisingumo, tvarumo, kultūros įvairovės, taikos/konfliktų ir aibę...
Paulius Pakutinskas
Edukatorius, tvarumo specialistas
Komandos formavimas: nuo individualių tikslų iki rūpinimosi vienas kitu
Ar kada nors pastebėjote, kad komanda dirba šalia, o ne kartu? Kad projektai stringa ne dėl techninių problemų, o...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Dr. Gintautas Katulis
Integruotos pamokos – kūrybos vitaminai ugdymui
Ar muzika gali padėti mokytis matematikos? O teatras – fizikos? Gausybė tyrimų teismuki – tikrai taip. Integruotos kultūrinės veiklos ne tik kilsteli...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC
Arminas Bartulis
Ne tik dirbti kultūroje – ją kurti: atrask savo galią formuoti organizaciją
Ar kada nors pastebėjote, kad organizacijos kultūrą formuoja tik vadovai/vadovės, o darbuotojai tiesiog „prisitaiko"? Kad vieni žmonės jaučiasi atsakingi už...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko
Žmogaus teisės išsamiai. Kaip pažaboti patyčias ir stereotipus?
Ei, formalaus ir neformalaus ugdymo specialiste! Ši programa skirta tau. Jos tikslas – suteikti teorinių žinių, praktinių įrankių ir gairių spektrą, padedantį...
Lina Januškevičiūtė
Indrė Maršantaitė
Konflikto ir bendradarbiavimo sintezė: metodai tikram dialogui
Tyrimai aiškiai rodo - konfliktų vengiančios komandos yra mažiau efektyvios. Šie konfliktų sprendimo mokymai fokusuojasi į bendradarbiavimu grįstos...
Lukas Kulikauskas - Maršantas, ACC, Gintautas Katulis
Roberta Avramenko
Smurto rūšys ir prevencija. Kaip kurti saugią erdvę sau ir jaunuoliams?
Smurtas artimoje aplinkoje – žmogaus teisių pažeidimas, turintis ilgalaikes fizines ir emocines pasekmes. Kaip specialistams, dirbantiems su...
Lina Januškevičiūtė
Indrė Maršantaitė