Jaunimo motyvacija: ne primesti, o atrasti
Programa apie dažną miskoncepciją ir klaidingą frazę „sumotyvuoti jaunimą“. Iš esmės to padaryti negalime – galime tik suprasti, kas jaunam žmogui iš tiesų yra svarbu ir kas skatina jį veikti. Jaunimas, kaip ir kiekvienas žmogus, yra motyvuotas, todėl mūsų tikslas – ne sukurti motyvaciją, o ją atpažinti ir kurti ugdymo turinį, kuris ją atlieptų. Šioje programoje kalbėsime apie skirtingas motyvacijos teorijas ir motyvaciją apibrėšime kaip priežastį veikti. Nagrinėsime, ko jaunimas iš tiesų siekia, ir įvertinsime, kokią įtaką jų motyvacijai galime turėti mes patys. Taip pat mokysimės motyvacinio interviu principų, kurių tikslas – padėti žmogui atrasti savo motyvaciją, o ne ją primesti.
Ugdomos kompetencijos
#1 Motyvacijos supratimas
Specialistas supras motyvaciją kaip priežastį veikti ir gebės atsisakyti klaidingos nuostatos, kad jaunimą galima „sumotyvuoti“ iš išorės.
#2 Motyvacijos teorijų taikymas
Gebės taikyti skirtingas motyvacijos teorijas, geriau suprasdamas jaunuolio elgesį ir jo pasirinkimus.
#3 Jaunuolio motyvacijos atpažinimas
Mokysis atpažinti, ko jaunuolis iš tiesų siekia, ir tuo remdamasis kurti jo motyvaciją atliepiantį ugdymo turinį.
#4 Motyvacinio interviu taikymas
Treniruosis taikyti motyvacinio interviu principus, padedančius žmogui atrasti savo motyvaciją, o ne ją primesti.
